-

Θέμα Α, Ερώτημα 1, 2002, Επαναληπτικές

2002, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ, ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη.

  1. Η τιμή μιας μεταβλητής δεν μπορεί να αλλάξει κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός αλγόριθμου.
  2. Με τον όρο δεδομένο αναφέρεται οποιοδήποτε γνωσιακό στοιχείο προέρχεται από επεξεργασία δεδομένων.
  3. Σκοπός της συγχώνευσης δύο ταξινομημένων πινάκων είναι η δημιουργία ενός τρίτου ταξινομημένου πίνακα, που περιέχει τα στοιχεία των δύο πινάκων.
  4. Τα λογικά λάθη είναι συνήθως λάθη σχεδιασμού και δεν προκαλούν τη διακοπή της εκτέλεσης του προγράμματος.
  5. Σε ένα μεγάλο και σύνθετο πρόγραμμα, η άσκοπη χρήση μεγάλων πινάκων μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε αδυναμία εκτέλεσης του προγράμματος.
  6. Οι δυναμικές δομές έχουν σταθερό μέγεθος.

Μονάδες 12

ΛΥΣΗ: (περισσότερα…)

Θέμα Α, Ερώτημα 3, 2002, Επαναληπτικές

2002, Α ΘΕΜΑ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Η τιμή Α της βαθμολογίας σε ένα θέμα μπορεί να πάρει τις τιμές από 0 μέχρι και 20. (Το 0 και το 20 είναι επιτρεπτές τιμές). Ποια από τις παρακάτω λογικές συνθήκες ελέγχει αυτή τη συνθήκη;
i) Α >= 0 ή Α <= 20
ii) Α > 0 και Α <= 20
iii) Α >= 20 και Α <= 0
iv) Α >= 0 και Α <= 20
Μονάδες 5

ΛΥΣΗ: (περισσότερα…)

Θέμα Α, Ερώτημα 1, 2001, Ημερήσια, Επαναληπτικές

2001, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Να γράψετε στο τετράδιο σας, ποιες από τις παρακάτω εντολές εκχώρησης είναι συντακτικά σωστές και ποιες λάθος.
α. 2* Α  <- Α
β. Α <- 3*Α + 5
γ. Β + 5 <- “Α”

Μονάδες 3

ΛΥΣΗ: (περισσότερα…)

Θέμα Α, Ερώτημα 2, 2001, Ημερήσια, Επαναληπτικές

2001, Α ΘΕΜΑ, ΑΝΑΚΛΗΣΗΣ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Για τις απλές αριθμητικές πράξεις:

α. να αναφερθούν οι αντίστοιχοι τελεστές

Μονάδες 2

β. να δοθεί η σειρά προτεραιότητας (ιεραρχία) των τελεστών αυτών στις αριθμητικές εκφράσεις.

Μονάδες 2

ΛΥΣΗ:  (περισσότερα…)

Θέμα Α, Ερώτημα 4, 2001, Ημερήσια, Επαναληπτικές

2001, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:
Χ <- Α
Αρχήεπανάληψης
Χ<-Χ+2
τύπωσε το Χ
μέχριςότου Χ >= Μ
α. Να δώσετε τη δομή επανάληψης “Για … από … μέχρι … βήμα” η οποία τυπώνει ακριβώς τις ίδιες τιμές με το πιο πάνω τμήμα αλγορίθμου.
Μονάδες 7
β. Τι θα τυπωθεί, αν Α = 4 και Μ = 9;
Μονάδες 3
γ. Τι θα τυπωθεί, αν Α = -5 και Μ = 0 ;
Μονάδες 3

ΛΥΣΗ: (περισσότερα…)

Θέμα Α, Ερώτημα 5, 2001, Ημερήσια, Επαναληπτικές

2001, Α ΘΕΜΑ, ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Αντιστοιχίστε σωστά τις εκφράσεις της Στήλης Α με τις αλγοριθμικές έννοιες της Στήλης Β, γράφοντας στο τετράδιο σας τους αριθμούς της Στήλης Α και δίπλα το γράμμα της Στήλης Β.

Στήλη Α Στήλη Β
Εκφράσεις Αλγοριθμικές έννοιες
1. Χ<-Χ*2 α. αριθμητική έκφραση (παράσταση)
2. 3 + Α>Β β. μεταβλητή
3. τύπωσε Β γ. λογική έκφραση (παράσταση)
4. όσο Κ < 3 επανάλαβε δ. δομή ακολουθίας
εντολές ε. δομή επανάληψης
τέλος _ επανάληψης στ. εντολή εκχώρησης
Χ – (Χ/2) * 2 ζ. εντολή εξόδου

Μονάδες 10

ΛΥΣΗ:  (περισσότερα…)