Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - αεππ
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Φίλτρο Αναζήτησης Θεμάτων
ΕΠΙΛΟΓΕΣ
ΘΕΜΑ
ΕΤΟΣ
ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ
ΤΥΠΟΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΛΕΞΗ ΚΛΕΙΔΙ
Υποστήριξη Μελέτης και Διδασκαλίας
Ασκήσεις για τη Τάξη (ΔΤ)
Απαντήσεις και λύσεις των ασκήσεων του τετραδίου μαθητή για τη τάξη (ΔΤ)
Κεφάλαιο 10, ΔΤ
Κεφάλαιο 9, ΔΤ
Κεφάλαιο 8, ΔΤ
Κεφάλαιο 3, ΔΤ
Κεφάλαιο 2, ΔΤ
Παραδείγματα Τετραδίου
Τα λυμένα παραδείγματα του Τετραδίου Μαθητή
Παραδείγματα Τετραδίου, Κεφάλαιο 10
Παραδείγματα Εργασιών, Κεφάλαιο 9
Παραδείγματα Εργασιών, Κεφάλαιο 8
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Ασκήσεις για το Σπίτι (ΔΣ)
Απαντήσεις και λύσεις των ασκήσεων του τετραδίου μαθητή για το σπίτι (ΔΣ)
Κεφάλαιο 10, ΔΣ
Κεφάλαιο 8, ΔΣ
Κεφάλαιο 9, ΔΣ
Κεφάλαιο 3, ΔΣ
Κεφάλαιο 2, ΔΣ
Θέματα Εξετάσεων
Παραδείγματα Εργασιών, Κεφάλαιο 3
Παραδείγματα Εργασιών, Κεφάλαιο 2
Ύλη 20-21
Βάση Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων
Ασκήσεις στο Εργαστήριο (ΔΕ)
Απαντήσεις και λύσεις των ασκήσεων του τετραδίου μαθητή για το Εργαστήριο (ΔΕ)
Κεφάλαιο 10, ΔΕ
Κεφάλαιο 9, ΔΕ
Κεφάλαιο 8, ΔΕ
Παραδείγματα του Βιβλίου
Τα λυμένα παραδείγματα του Βιβλίου Μαθητή
Παραδείγματα Βιβλίου, Κεφ. 10
Παραδείγματα Βιβλίου, Κεφ. 9
Παραδείγματα Βιβλίου, Κεφ. 8
Παραδείγματα Βιβλίου, Κεφ. 3
Παραδείγματα Βιβλίου, Κεφ. 2

Άσκηση 14, Παράρτημα Α, ΙΕΠ, Επαναλήψεις, Επιβίβαση – Αποβίβαση Ασανσέρ

Σ’ ένα ασανσέρ επιτρέπεται να επιβιβασθούν 8 άτομα και το μέγιστο επιτρεπτό ωφέλιμο βάρος στο ασανσέρ είναι 900 κιλά. Το ασανσέρ ξεκινά όταν γεμίσει (όταν το σύνολο των ατόμων δεν ξεπερνά τα 8 άτομα ή αν το συνολικό βάρος δεν υπερβαίνει τα 900 κιλά) ή όταν δεν υπάρχει...
ΔΕΣ ΤΗ ΛΥΣΗ

16, Παράρτημα Β, ΙΕΠ, Άσκηση εμπέδωσης στους πίνακες, ΕΠΥ, 27ος ΠΔΠ (2015), Γ’ Φάση (Θέμα 1ο)

Λέμε ότι δύο φυσικοί αριθμοί είναι στην ίδια "παρέα" όταν έχουν το ίδιο πλήθος άσων (1) στην δυαδική τους αναπαράσταση. Για παράδειγμα, το 5 και το 17 είναι στην ίδια παρέα γιατί 5 = 101(2) και 17 = 10001(2), άρα και οι δύο αυτοί αριθμοί έχουν δύο άσους στη δυαδική...
ΔΕΣ ΤΗ ΛΥΣΗ

ΔΣ3, Κεφάλαιο 3, Τετράδιο Εργασιών, ταξινόμηση ευθείας εισαγωγής (Straight Insertion Sort)

Έστω ότι θέλουμε να διατάξουμε τους μαθητές μίας τάξης κατά φθίνουσα σειρά ύψους. Η τεχνική που θα ακολουθήσουμε είναι η εξής: Αρχικά, τοποθετούμε τους μαθητές σε μία τυχαία σειρά. Κατόπιν συγκρίνουμε το δεύτερο με τον πρώτο και αν χρειασθεί τους αντιμεταθέτουμε ώστε...
ΔΕΣ ΤΗ ΛΥΣΗ

16, Παράρτημα Β, ΙΕΠ, Άσκηση εμπέδωσης στους πίνακες, ΕΠΥ, 27ος ΠΔΠ (2015), Γ’ Φάση (Θέμα 1ο)

από | Απρ 24, 2017 | , | 0 Σχόλια

Λέμε ότι δύο φυσικοί αριθμοί είναι στην ίδια "παρέα" όταν έχουν το ίδιο πλήθος άσων (1) στην δυαδική τους αναπαράσταση. Για παράδειγμα, το 5 και το 17 είναι στην ίδια παρέα γιατί 5 = 101(2) και 17 = 10001(2), άρα και οι δύο αυτοί αριθμοί έχουν δύο άσους στη δυαδική...

15, Πίνακες, Παράρτημα Β, ΙΕΠ, ΕΠΥ, 27ος Π.Δ.Π (2015) Α’ Φάση, Θέμα Λυκείου, Κυλικείο

από | Απρ 23, 2017 | , , | 4 Σχόλια

Μια ομάδα παιδιών στέκονται σε μια ευθεία γραμμή, το ένα πίσω από το άλλο, περιμένοντας τη σειρά τους στο κυλικείο του σχολείου. Το πρώτο παιδί προφανώς βλέπει την είσοδο του κυλικείου, όσα παιδιά όμως στέκονται πίσω του δεν είναι σίγουρο ότι και αυτά τη βλέπουν. Για...

14, Πίνακες, Παράρτημα Β, ΙΕΠ, ΕΠΥ, 26ος Π.Δ.Π (2014) Β’ Φάση, Θέμα Λυκείου, Ηλιακός Άνεμος

από | Απρ 23, 2017 | , , | 0 Σχόλια

Ηλιακός άνεμος ονομάζεται η ροή σωματείων (κυρίως πρωτονίων) που εκπέμπονται από την εξωτερική «ατμόσφαιρα» του ήλιου, το ηλιακό στέμμα, τα οποία όπως αποδείχθηκε από τη διαστημική αποστολή Voyager Ι φτάνουν μέχρι τις εσχατιές του ηλιακού μας συστήματος. Στη γη, ο...

13, Πίνακες, Παράρτημα Β, ΙΕΠ, ΕΠΥ, 26ος Π.Δ.Π (2014) Β’ Φάση, Θέμα Λυκείου, Ρυθμική Γυμναστική

από | Απρ 23, 2017 | , , | 0 Σχόλια

Η Ρυθμική Γυμναστική είναι ένα όμορφο αλλά και απαιτητικό άθλημα. Επιπλέον, στην κατηγορία των κοριτσιών τα όρια από το χορό είναι δυσδιάκριτα. Οι Ελληνικές Ολυμπιακές ομάδες συγκροτούνται από τη Γυμνασιακή βαθμίδα και συνεχίζουν και μετά το Λύκειο. Στη ρυθμική...

12, Πίνακες, Παράρτημα Β, ΙΕΠ, ΕΠΥ, 26ος Π.Δ.Π (2014) A’ Φάση, δίκτυο δομών αλληλεγγύης

από | Απρ 23, 2017 | , , | 0 Σχόλια

Λόγω της διεύρυνσης της οικονομικής κρίσης και προκειμένου αυτή να μην λάβει χαρακτηριστικά κοινωνικής καταστροφής, ιδρύματα (εκπαιδευτικά και μη), μη κυβερνητικές οργανώσεις και εκατοντάδες συλλογικότητες σε ολόκληρη την Ελλάδα, αναπτύσσουν δράσεις κοινωνικής...