2008, Α ΘΕΜΑ, ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4, από τη Στήλη Α και δίπλα το γράμμα α,β, της Στήλης Β που δίνει το σωστό χαρακτηρισμό.
| Στήλη Α |
Στήλη Β |
| 1. Εύστοχη χρήση ορολογίας |
α. Σαφήνεια διατύπωσης προβλήματος |
| 2. Τήρηση λεξικολογικών και συντακτικών κανόνων |
β. Καθορισμός απαιτήσεων |
| 3. Επακριβής προσδιορισμός δεδομένων |
|
| 4. Λεπτομερειακή καταγραφή ζητουμένων |
|
Μονάδες 4
2008, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Στο παρακάτω τμήμα προγράμματος να μετατρέψετε την αλγοριθμική δομή της πολλαπλής επιλογής σε ισοδύναμη αλγοριθμική δομή ΕΠΙΛΕΞΕ.
ΓΡΑΨΕ “Δώσε αριθμό από 0 έως και 5”
ΔΙΑΒΑΣΕ Χ
ΑΝ Χ=0 ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ “μηδέν”
ΑΛΛΙΩΣΑΝ (Χ=1) ή (Χ=3) ή (Χ=5) ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ “περιττός αριθμός”
ΑΛΛΙΩΣΑΝ (Χ=2) ή (Χ=4) ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ “άρτιος αριθμός”
ΑΛΛΙΩΣ
ΓΡΑΨΕ “έδωσες λάθος αριθμό”
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
Μονάδες 6
Τα θέματα σε pdf, 2008, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2008, Α ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ
Δίνεται το παρακάτω τμήμα κειμένου:
Οι λόγοι που αναθέτουμε την επίλυση ενός προβλήματος σε υπολογιστή σχετίζονται με:
- την…………. 1………… των υπολογισμών.
- την…………. 2………… των διαδικασιών.
- την ταχύτητα εκτέλεσης των………………….. 3……………
- το μεγάλο πλήθος των……………….. 4……………
Δίνονται οι παρακάτω λέξεις:
α. πολυπλοκότητα
β. δεδομένων
γ. ζητουμένων
δ. αληθοφάνεια
ε. πράξεων
στ. επαναληπτικότητα
Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4, που βρίσκονται στα κενά διαστήματα και δίπλα να γράψετε το γράμμα α, β, γ, δ, ε, στ, που αντιστοιχεί στη σωστή λέξη. Δύο λέξεις δεν χρησιμοποιούνται.
Μονάδες 8
Τα θέματα σε pdf, 2008, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2008, Β ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Δίνεται το παρακάτω πρόγραμμα σε γλώσσα:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x, n, m, pow, z
ΑΡΧΗ
ΔΙΑΒΑΣΕ x,n
m <- n
pow <- 1
z <- x
ΟΣΟ m > 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
ΟΣΟ ( m MOD 2) = 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
m <- m DIV 2
z <- z * z
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
m <- m-1
ΓΡΑΨΕ pow
pow <- pow*z
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΡΑΨΕ pow
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Α
α. Να κατασκευάσετε το ισοδύναμο διάγραμμα ροής του προγράμματος Α.
Μονάδες 8
β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τις τιμές της μεταβλητής pow που θα εμφανιστούν κατά την εκτέλεση του προγράμματος Α, αν ως τιμές εισόδου δοθούν οι αριθμοί: x = 2, n = 3.
Μονάδες 12
Τα θέματα σε pdf, 2008, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2008, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, Γ ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Μία εταιρεία ενοικίασης αυτοκινήτων έχει νοικιάσει 30 αυτοκίνητα τα οποία κατηγοριοποιούνται σε οικολογικά και συμβατικά. Η πολιτική χρέωσης για την ενοικίαση ανά κατηγορία και ανά ημέρα δίνεται στον παρακάτω πίνακα.
| ΗΜΕΡΕΣ |
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ |
ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ |
| 1-7 |
30€ ανά ημέρα |
40€ ανά ημέρα |
| 8-16 |
20€ ανά ημέρα |
30€ ανά ημέρα |
| από 17 και άνω |
10€ ανά ημέρα |
20€ ανά ημέρα |
- Να αναπτύξετε πρόγραμμα το οποίο:
α. Περιλαμβάνει τμήμα δηλώσεων μεταβλητών.
Μονάδες 2
β. Για κάθε αυτοκίνητο το οποίο έχει ενοικιαστεί:
- Διαβάζει την κατηγορία του («ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ» ή «ΣΥΜΒΑΤΙΚΑ») και τις ημέρες ενοικίασης.
Μονάδες 2
- Καλεί υποπρόγραμμα με είσοδο την κατηγορία του αυτοκινήτου και τις ημέρες ενοικίασης και υπολογίζει με βάση τον παραπάνω πίνακα τη χρέωση.
Μονάδες 2
iii. Εμφανίζει το μήνυμα “χρέωση” και τη χρέωση που υπολογίσατε.
Μονάδες 2
γ. Υπολογίζει και εμφανίζει το πλήθος των οικολογικών και των συμβατικών αυτοκινήτων.
Μονάδες 4
- Να κατασκευάσετε το κατάλληλο υποπρόγραμμα του ερωτήματος 1.β.ii .
Μονάδες 8
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: 1)Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τα δεδομένα εισόδου και
2) Ο υπολογισμός της χρέωσης δεν πρέπει να γίνει κλιμακωτά.
ΛΥΣΗ
(περισσότερα…)
2008, Δ ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΠΙΝΑΚΕΣ, ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
Στο ευρωπαϊκό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου συμμετέχουν 16 ομάδες. Κάθε ομάδα συμμετέχει σε 30 αγώνες. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:
α. Διαβάζει σε μονοδιάστατο πίνακα ΟΝ[16] τα ονόματα των ομάδων.
Μονάδες 2
β. Διαβάζει σε δισδιάστατο πίνακα ΑΠ[16,30] τα αποτελέσματα σε κάθε αγώνα ως εξής:
Τον χαρακτήρα «Ν» για ΝΙΚΗ
Τον χαρακτήρα «Ι» για ΙΣΟΠΑΛΙΑ
Τον χαρακτήρα «Η» για ΗΤΤΑ
και κάνει τον απαραίτητο έλεγχο εγκυρότητας των δεδομένων.
Μονάδες 4
γ. Για κάθε ομάδα υπολογίζει και καταχωρεί σε δισδιάστατο πίνακα ΠΛ[16,3] το πλήθος των νικών στην πρώτη στήλη, το πλήθος των ισοπαλιών στη δεύτερη
στήλη, και το πλήθος των ηττών στην τρίτη στήλη του πίνακα. Ο πίνακας αυτός πρέπει προηγουμένως να έχει μηδενισθεί.
Μονάδες 6
δ. Με βάση τα στοιχεία του πίνακα ΠΛ[16,3] υπολογίζει και καταχωρεί σε νέο πίνακα ΒΑΘ[16] τη συνολική βαθμολογία κάθε ομάδας, δεδομένου ότι για κάθε νίκη η ομάδα παίρνει τρεις βαθμούς, για κάθε ισοπαλία έναν βαθμό και για κάθε ήττα κανέναν βαθμό.
Μονάδες 3
ε. Εμφανίζει τα ονόματα και τη βαθμολογία των ομάδων ταξινομημένα σε φθίνουσα σειρά με βάση τη βαθμολογία.
Μονάδες 5
Τα θέματα σε pdf, 2008, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
ΛΥΣΗ
(περισσότερα…)
2007, Α ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη.
- Με τη λειτουργία της συγχώνευσης, δύο ή περισσότερες δομές δεδομένων συνενώνονται σε μία ενιαία δομή.
- Ο τρόπος κλήσης των διαδικασιών και των συναρτήσεων είναι ίδιος, ενώ ο τρόπος σύνταξής τους είναι διαφορετικός.
- Όταν αριθμητικοί και συγκριτικοί τελεστές συνδυάζονται σε μία έκφραση, οι αριθμητικές πράξεις εκτελούνται πρώτες.
- Η έννοια του αλγορίθμου συνδέεται αποκλειστικά και μόνο με προβλήματα της Πληροφορικής.
- Κάθε βρόχος που υλοποιείται με την εντολή ΟΣΟ … ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ μπορεί να γραφεί και με χρήση της εντολής ΓΙΑ … ΑΠΟ … ΜΕΧΡΙ .
Μονάδες 10
Τα θέματα σε pdf, 2007, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2007, Α ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ, ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Για ποιες από τις παρακάτω περιπτώσεις μπορεί να χρησιμοποιηθεί συνάρτηση:
α. εισαγωγή ενός δεδομένου
β. υπολογισμός του μικρότερου από πέντε ακεραίους
γ. υπολογισμός των δύο μικρότερων από πέντε ακεραίους
δ. έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι
ε. ταξινόμηση πέντε αριθμών
στ. έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο.
Μονάδες 6
Τα θέματα σε pdf, 2007, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2007, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου σε φυσική γλώσσα κατά βήματα:
Βήμα 1: Αν Α > 0 τότε πήγαινε στο Βήμα 5
Βήμα 2: Αν Α = 0 τότε πήγαινε στο Βήμα 7
Βήμα 3: Τύπωσε “Αρνητικός’’
Βήμα 4: Πήγαινε στο Βήμα 8
Βήμα 5: Τύπωσε “Θετικός’’
Βήμα 6: Πήγαινε στο Βήμα 8
Βήμα 7: Τύπωσε “Μηδέν’’
Βήμα 8: Τύπωσε “Τέλος’’
- Να σχεδιάσετε το ισοδύναμο διάγραμμα ροής.
Μονάδες 6
- Να κωδικοποιήσετε τον αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα σύμφωνα με τις αρχές του δομημένου προγραμματισμού.
Μονάδες 5
Τα θέματα σε pdf, 2007, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2007, Α ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ
Δίνονται οι παρακάτω προτάσεις:
Π1. Ο συνδέτης-φορτωτής μετατρέπει το 1 πρόγραμμα σε 2
πρόγραμμα
Π2. Ο συντάκτης χρησιμοποιείται για να
δημιουργηθεί το 3 πρόγραμμα
Π3. Ο μεταγλωττιστής μετατρέπει το 4 πρόγραμμα σε 5 πρόγραμμα
και οι παρακάτω λέξεις:
α. αντικείμενο
β. εκτελέσιμο
γ. πηγαίο.
- Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς (1-5) των κενών διαστημάτων των προτάσεων και δίπλα το γράμμα της λέξης (α, β, γ) που αντιστοιχεί σωστά.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Κάποιες από τις λέξεις χρησιμοποιούνται περισσότερες φορές από μία.
Μονάδες 5
- Κατά την ανάπτυξη ενός προγράμματος σε ένα προγραμματιστικό περιβάλλον, με ποια χρονική σειρά πραγματοποιούνται τα βήματα που περιγράφουν οι παραπάνω προτάσεις; Να απαντήσετε γράφοντας τα Π1, Π2, Π3 με τη σωστή σειρά.
Μονάδες 3
Τα θέματα σε pdf, 2007, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2007, Β ΘΕΜΑ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Δίνεται παρακάτω ένα πρόγραμμα με ένα υποπρόγραμμα:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Υπολογισμοί
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α, β, γ
ΑΡΧΗ
ΔΙΑΒΑΣΕ α, β
γ <- α + Πράξη (α, β)
ΓΡΑΨΕ γ
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ Πράξη (χ, ψ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: χ, ψ
ΑΡΧΗ
ΑΝ χ >= ψ ΤΟΤΕ
Πράξη <- χ – ψ ΑΛΛΙΩΣ
Πράξη <- χ + ψ
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
α. Να ξαναγράψετε το πρόγραμμα, ώστε να επιτελεί την ίδια λειτουργία χρησιμοποιώντας διαδικασία αντί συνάρτησης.
Μονάδες 7
β. Να ξαναγράψετε το πρόγραμμα που δόθηκε αρχικά, ώστε να επιτελεί την ίδια λειτουργία χωρίς τη χρήση υποπρογράμματος.
Μονάδες 7
γ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τις τιμές που θα εμφανιστούν κατά την εκτέλεση του αρχικού προγράμματος που δόθηκε, αν ως τιμές εισόδου δοθούν οι αριθμοί:
- α = 10 β = 5
- α = 5 β = 5
- α = 3 β = 5
Μονάδες 6
Τα θέματα σε pdf, 2007, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2007, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, Γ ΘΕΜΑ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Ένας συλλέκτης γραμματοσήμων επισκέπτεται στο διαδίκτυο το αγαπημένο του ηλεκτρονικό κατάστημα φιλοτελισμού προκειμένου να αγοράσει γραμματόσημα. Προτίθεται να ξοδέψει μέχρι 1500 ευρώ.
Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:
α. Για κάθε γραμματόσημο, να διαβάζει την τιμή και την προέλευσή του (ελληνικό/ξένο) και να επιτρέπει την αγορά του, εφόσον η τιμή του δεν υπερβαίνει το διαθέσιμο υπόλοιπο χρημάτων. Διαφορετικά να τερματίζει τυπώνοντας το μήνυμα «ΤΕΛΟΣ ΑΓΟΡΩΝ».
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τα δεδομένα εισόδου.
Μονάδες 10
β. Να τυπώνει:
- Το συνολικό ποσό που ξόδεψε ο συλλέκτης.
Μονάδες 2
- Το πλήθος των ελληνικών και το πλήθος των ξένων γραμματοσήμων που αγόρασε.
Μονάδες 4
- Το ποσό που περίσσεψε, εφόσον υπάρχει, διαφορετικά το μήνυμα «ΕΞΑΝΤΛΗΘΗΚΕ ΟΛΟ ΤΟ ΠΟΣΟ».
Μονάδες 4
Τα θέματα σε pdf, 2007, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Πρόσφατα σχόλια