2016, Β ΘΕΜΑ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΠΑΛΑΙΟ, ΠΙΝΑΚΕΣ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ
Δίνεται μονοδιάστατος πίνακας Α[40] και το παρακάτω ημιτελές τμήμα αλγορίθμου, το οποίο αντιγράφει όλα τα στοιχεία του Α σε ένα δισδιάστατο πίνακα Β[8,5] κατά γραμμή. Δηλαδή, τα 5 πρώτα στοιχεία του μονοδιάστατου πίνακα τοποθετούνται στην πρώτη γραμμή του πίνακα Β, τα επόμενα 5 στη δεύτερη γραμμή κ.ο.κ.
I <-- 1
K <-- 1
Για M από 1 μέχρι …(1)…
B[I, K] <-- A[…(2)…]
…(3)... <-- …(4)…+ 1
Αν …(5)… > …(6)… τότε
I <-- I + …(7)…
K <-- …(8)…
Τέλος_αν
Τέλος_επανάληψης
Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς (1) έως (8), που αντιστοιχούν στα κενά του αλγορίθμου, και, δίπλα σε κάθε αριθμό, ό,τι πρέπει να συμπληρωθεί, ώστε το τμήμα αλγορίθμου να επιτελεί τη λειτουργία που περιγράφεται.
Μονάδες 8
Τα θέματα σε pdf, 2016, Ημερήσια, Επαναληπτικές, Παλαιό
ΛΥΣΗ
I <-- 1
K <-- 1
Για M από 1 μέχρι 40
B[I, K] <-- A[ Μ ]
Κ <-- Κ + 1
Αν Κ > 5 τότε
I ← I + 1
K ← 1
Τέλος_αν
Τέλος_επανάληψης
2015, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ
α. Δίνονται οι παρακάτω εντολές:
λ <-- λ + 1
λ <-- λ - 2
λ <-- λ + 3
Να γράψετε στο τετράδιό σας μία εντολή εκχώρησης που παράγει το ίδιο αποτέλεσμα. (μονάδες 3)
β. Δίνονται τα τμήματα αλγορίθμου Ι και ΙΙ:
| Ι |
ΙΙ |
|
Αν ……….. τότε |
| Αν Χ>Y και Y≠1 τότε |
Αν ……… τότε |
| Ζ<- Χ/(Y-1) |
…………………… |
| Εμφάνισε Ζ |
αλλιώς |
| αλλιώς_αν Χ>Y και Y=1 τότε |
…………………… |
| Ζ<-Y/X |
Τέλος αν |
| Εμφάνισε Ζ |
………………………… |
| Τέλος_αν |
Τέλος αν |
Να γράψετε στο τετράδιό σας το τμήμα αλγορίθμου ΙΙ με συμπληρωμένα τα κενά, ώστε να παράγει το ίδιο αποτέλεσμα με το τμήμα αλγορίθμου Ι. (μονάδες 5)
Μονάδες 8
Τα θέματα σε pdf, 2015, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
ΛΥΣΗ
Α.4.α λ <– λ + 2
Α.4.β
Αν Χ > Υ τότε
Αν Υ <> 1 τότε
Ζ ← Χ / ( Υ - 1 )
αλλιώς
Ζ ← Υ / Χ
Τέλος_αν
Εµφάνισε Ζ
Τέλος_αν
2015, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
α. Δίνονται οι παρακάτω προτάσεις σε φυσική γλώσσα:
- Αύξησε το Χ κατά 2.
- Εκχώρησε στο Υ τον μέσο όρο των Κ, Λ, Μ.
- Το τελευταίο ψηφίο του Α είναι
- Ο Β είναι διψήφιος.
Να θεωρήσετε ότι οι Α και Β είναι θετικοί ακέραιοι. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της κάθε πρότασης και δίπλα την κωδικοποίησή της σε ΓΛΩΣΣΑ. (μονάδες 4)
β. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:
Διάβασε Χ
Αν Χ > 15 τότε
Γράψε 1
αλλιώς_αν Χ > 23 τότε
Γράψε 2
αλλιώς
Γράψε 3
Τέλος_αν
Μια εντολή εξόδου στο παραπάνω τμήμα δεν πρόκειται να εκτελεστεί, όποια και αν είναι η τιμή του Χ.
- Ποια είναι η εντολή αυτή; (μονάδες 2)
- Να γράψετε τις εντολές εξόδου που είναι δυνατόν να εκτελεστούν και, δίπλα σε καθεμία από αυτές, το διάστημα τιμών του Χ για το οποίο θα εκτελεστεί η εντολή. (μονάδες 4)
Μονάδες 10
Τα θέματα σε pdf, 2015, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
ΛΥΣΗ
Α.5.α.
- Χ ← Χ + 2
-
Υ ← ( Κ + Λ + Μ ) /3
-
Α mod 10 = 5
-
B >= 10 KAI B < 100
A.5.β
- Η εντολή Γράψε 2
-
Γράψε 1 για x > 15
Γράψε 3 για x <= 15
2015, Β ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου, όπου η μεταβλητή x έχει θετική ακέραια τιμή:
Αν x > 1 τότε
y <-- x
Αρχή_επανάληψης
y <-- y-2
Εμφάνισε y
Μέχρις_ότου y ≤ 0
Τέλος_αν
α. Να σχεδιάσετε στο τετράδιό σας το ισοδύναμο διάγραμμα ροής. (μονάδες 6)
β. Να ξαναγράψετε το τμήμα αυτό στο τετράδιό σας, χρησιμοποιώντας την εντολή Για αντί της εντολής Μέχρις_ότου. (μονάδες 8)
Μονάδες 14
Τα θέματα σε pdf, 2015, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
ΛΥΣΗ
Β1α.
Β1β.
Αν x>1 τότε
Για y από x-2 μέχρι -1 με βήμα –2
Εμφάνισε y
Τέλος_επανάληψης
Τέλος_αν
β' τρόπος
Αν x>1 τότε
Για y από x µέχρι 1 µε_βήµα -2
Εµφάνισε y-2
Τέλος_επανάληψης
Τέλος_αν
2016, Α ΘΕΜΑ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΠΑΛΑΙΟ
Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας με συμπληρωμένα τα κενά τον παρακάτω πίνακα αληθείας:
|
Λογικές Μεταβλητές
|
Λογικές εκφράσεις
|
|
Α
|
Β |
((ΟΧΙ Α) Ή Β) ΚΑΙ Β |
(ΟΧΙ Α) ΚΑΙ (ΟΧΙ (Β Ή Α)) |
|
Αληθής
|
|
Αληθής
|
|
|
Ψευδής
|
|
Ψευδής
|
| Ψευδής |
Αληθής |
|
|
Μονάδες 6
Τα θέματα σε pdf, 2016, Ημερήσια, Επαναληπτικές, Παλαιό
ΛΥΣΗ
|
Λογικές Μεταβλητές
|
Λογικές εκφράσεις
|
|
Α
|
Β |
((ΟΧΙ Α) Ή Β) ΚΑΙ Β |
(ΟΧΙ Α) ΚΑΙ (ΟΧΙ (Β Ή Α)) |
|
Αληθής
|
Αληθής |
Αληθής
|
Ψευδής |
| Αληθής |
Ψευδής
|
Ψευδής |
Ψευδής
|
| Ψευδής |
Αληθής |
Αληθής |
Ψευδής |
2015, Α ΘΕΜΑ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ
Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου, με αριθμημένες τις γραμμές του:
- max <- Π[1]
- Για i από 2 μέχρι 5
- Αν Π[i] > max τότε
- max <- Π[i]
- Τέλος_αν
- Τέλος_επανάληψης
α. Τι υπολογίζει αυτό το τμήμα αλγορίθμου; (μονάδες 2)
β. Πόσες φορές τουλάχιστον θα εκτελεστεί η εντολή στη γραμμή 4; (μονάδες 2)
γ. Πόσες φορές το πολύ θα εκτελεστεί η εντολή στη γραμμή 4; (μονάδες 2)
δ. Να αιτιολογήσετε γιατί ο πίνακας Π δεν μπορεί να είναι πίνακας λογικών τιμών (μονάδες 4).
Μονάδες 10
Τα θέματα σε pdf, 2015, Επαναληπτικές, Ημερήσια
ΛΥΣΗ
(περισσότερα…)
2015, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ
Δίνονται οι παρακάτω αριθμητικές εκφράσεις σε ΓΛΩΣΣΑ:
- ((Α_Τ(x) – HM(θ))/(Τ_Ρ((x^2)+5)))
- (2*x+((3*(x + 1))/(y^2 + 1)) – Ε(x))
Λαμβάνοντας υπόψη την ιεραρχία των αριθμητικών πράξεων, να ξαναγράψετε τις εκφράσεις αυτές, παραλείποντας όλες τις παρενθέσεις που δεν είναι απαραίτητες.
Μονάδες 6
Τα θέματα σε pdf, 2015, Επαναληπτικές, Ημερήσια
ΛΥΣΗ
(περισσότερα…)
2014, Α ΘΕΜΑ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ
α. Να δώσετε τον ορισμό της δομής ενός προβλήματος. (μονάδες 4)
β. Να κάνετε τη διαγραμματική αναπαράσταση του προβλήματος «Αντιμετώπιση ναρκωτικών», που περιγράφεται παρακάτω:
Για την αντιμετώπιση του προβλήματος των ναρκωτικών, απαιτείται τόσο η πρόληψη όσο και η θεραπεία των εξαρτημένων ατόμων, ενώ σημαντικό ρόλο έχει και η διαδικασία επανένταξης των απεξαρτημένων ατόμων στην κοινωνία. Η πρόληψη περιλαμβάνει την ενημέρωση των πολιτών. Εξίσου σημαντική για την πρόληψη κρίνεται η ανάπτυξη ενδιαφερόντων για άτομα «αυξημένης προδιάθεσης». Στον τομέα της θεραπείας, εκτός από την ενίσχυση των υπαρχουσών θεραπευτικών κοινοτήτων, σκόπιμη είναι και η δημιουργία κατάλληλων τμημάτων στα δημόσια νοσοκομεία. Σημαντικοί παράγοντες για αποτελεσματική επανένταξη είναι τόσο η καταπολέμηση της κοινωνικής προκατάληψης, όσο και η επιδότηση θέσεων εργασίας για τους απεξαρτημένους πρώην χρήστες. (μονάδες 6)
Μονάδες 10
Τα θέματα σε pdf, 2014, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2014, Α ΘΕΜΑ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ
Να γραφούν σε ΓΛΩΣΣΑ οι εντολές που ανταλλάσσουν τα στοιχεία της δεύτερης γραμμής με εκείνα της πέμπτης γραμμής ενός πίνακα ακεραίων 5×6.
Μονάδες 6
Τα θέματα σε pdf, 2014, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2014, Α ΘΕΜΑ, ΑΝΑΚΛΗΣΗΣ, ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ
α. Τι ονομάζεται πίνακας στη ΓΛΩΣΣΑ; (μονάδες 2)
β. Δίνεται o παρακάτω αλγόριθμος, ο οποίος αντιγράφει τα Ν στοιχεία ενός μονοδιάστατου πίνακα Α, ακολουθούμενα από τα Μ στοιχεία ενός μονοδιάστατου πίνακα Β, σε ένα μονοδιάστατο πίνακα Γ με Ν+Μ στοιχεία.
Αλγόριθμος Συνένωση
Δεδομένα //Α, Ν, Β, Μ//
Για i από … μέχρι …
Γ[…]<-Α[…]
Τέλος_επανάληψης
Για i από … μέχρι …
Γ[…] <– Β[…]
Τέλος_επανάληψης
Αποτελέσματα //Γ//
Τέλος Συνένωση
Να ξαναγράψετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω αλγόριθμο με τα κενά συμπληρωμένα, έτσι ώστε να επιτελεί την επιθυμητή λειτουργία. (μονάδες 8)
Μονάδες 10
Τα θέματα σε pdf, 2014, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2014, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Δίνονται οι τιμές των μεταβλητών Χ=8 και Ψ=4 και η παρακάτω έκφραση:
(ΟΧΙ (9 mod 5 = 20-4*2^2)) ΄ H (X>Ψ ΚΑΙ “X”>“Ψ”)
Να υπολογίσετε την τιμή της έκφρασης αναλυτικά, ως εξής:
α. Να αντικαταστήσετε τις μεταβλητές με τις τιμές τους.(μονάδα 1)
β. Να εκτελέσετε τις αριθμητικές πράξεις. (μονάδα 1)
γ. Να αντικαταστήσετε τις συγκρίσεις με την τιμή ΑΛΗΘΗΣ, αν η σύγκριση είναι αληθής, ή με την τιμή ΨΕΥΔΗΣ, αν η σύγκριση είναι ψευδής. (μονάδα 1)
δ. Να εκτελέσετε τις λογικές πράξεις, ώστε να υπολογίσετε την τελική τιμή της έκφρασης. (μονάδες 2)
Μονάδες 5
Τα θέματα σε pdf, 2014, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
2014, Α ΘΕΜΑ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ, ΗΜΕΡΗΣΙΑ, ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ
Δίνεται το παρακάτω ημιτελές τμήμα αλγορίθμου:
Α <- …
Β <- …
Αρχή_επανάληψης
Β <- …
Α <- …
Μέχρις_ότου Α>200
Εμφάνισε Β
Να ξαναγράψετε στο τετράδιό σας το παραπάνω τμήμα αλγορίθμου με τα κενά συμπληρωμένα, έτσι ώστε να υπολογίζει και να εμφανίζει το άθροισμα των περιττών ακεραίων από το 100 έως το 200.
Μονάδες 8
Τα θέματα σε pdf, 2014, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Πρόσφατα σχόλια