Θέμα Α, Ερώτημα 5, 2004, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Να αναφέρετε δύο μειονεκτήματα της χρήσης των πινάκων.
Μονάδες 4
Ερώτημα 6, Θέμα Α, 2004, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
- Να αναφέρετε τέσσερα πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού.
Μονάδες 4
- Να αναπτύξετε δύο από τα παραπάνω πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού.
Μονάδες 6
Θέμα B, 2004, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Δίνεται ο μονοδιάστατος πίνακας C με έξι στοιχεία που έχουν αντίστοιχα τις παρακάτω τιμές:
2, 5, 15, -1, 32, 14 και το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:
min <- 100
Max<-100
Για i από 1 μέχρι 6 με_βήμα 2
Α <- C[i]
B<- C[i+1]
Αν A<Β τότε
Lmin <- A
Lmax <- B
αλλιώς
Lmin <- Β
Lmax <- Α
Τέλος_αν
Αν Lmin<min τότε
min <- Lmin
Τέλος_αν
Αν Lmax>max τότε
max <- Lmax
Τέλος_αν
Εκτύπωσε Α, Β, Lmin, Lmax, min, max
Τέλος_επανάληψης
D <- max_min
Εκτύπωσε D
Να εκτελέσετε το παραπάνω τμήμα αλγορίθμου και να γράψετε στο τετράδιό σας:
α. Τις τιμές των μεταβλητών Α, Β, Lmin, Lmax, min και max, όπως αυτές εκτυπώνονται σε κάθε επανάληψη.
Μονάδες 18
β. Την τιμή της μεταβλητής D που εκτυπώνεται.
Μονάδες 2
Θέμα Γ, 2004, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Μία εταιρεία ταχυδρομικών υπηρεσιών εφαρμόζει για τα έξοδα αποστολής ταχυδρομικών επιστολών εσωτερικού και εξωτερικού, χρέωση σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:
| Βάρος επιστολής σε γραμμάρια | Χρέωση εσωτερικού
σε Ευρώ |
Χρέωση εξωτερικού
σε Ευρώ |
| από 0 έως και 500 | 2,0 | 4,8 |
| από 500 έως και 1000 | 3,5 | 7,2 |
| από 1000 έως και 2000 | 4,6 | 11,5 |
Για παράδειγμα τα έξοδα αποστολής μιας επιστολής βάρους 800 γραμμαρίων και προορισμού εσωτερικού είναι 3,5 Ευρώ.
Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:
α. Να διαβάζει το βάρος της επιστολής.
Μονάδες 3
β. Να διαβάζει τον προορισμό της επιστολής. Η τιμή “ΕΣ” δηλώνει προορισμό εσωτερικού και η τιμή “ΕΞ” δηλώνει προορισμό εξωτερικού.
Μονάδες 3
γ. Να υπολογίζει τα έξοδα αποστολής ανάλογα με τον προορισμό και το βάρος της επιστολής.
Μονάδες 11
δ. Να εκτυπώνει τα έξοδα αποστολής.
Μονάδες 3
Παρατήρηση. Θεωρείστε ότι ο αλγόριθμος δέχεται τιμές για
το βάρος μεταξύ του 0 και του 2000 και για τον προορισμό μόνο τις τιμές “ΕΣ” και “ΕΞ”.
Θέμα Δ, 2004, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Για την πρώτη φάση της Ολυμπιάδας Πληροφορικής δήλωσαν συμμετοχή 500 μαθητές. Οι μαθητές διαγωνίζονται σε τρεις γραπτές εξετάσεις και βαθμολογούνται με ακέραιους βαθμούς στη βαθμολογική κλίμακα από 0 έως και 100.
Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:
α. Να διαβάζει τα ονόματα των μαθητών και να τα αποθηκεύει σε μονοδιάστατο πίνακα.
Μονάδες 2
β. Να διαβάζει τους τρεις βαθμούς που έλαβε κάθε μαθητής και να τους αποθηκεύει σε δισδιάστατο πίνακα.
Μονάδες 2
γ. Να υπολογίζει το μέσο όρο των βαθμών του κάθε μαθητή.
Μονάδες 4
δ. Να εκτυπώνει τα ονόματα των μαθητών και δίπλα τους το μέσο όρο των βαθμών τους ταξινομημένα με βάση τον μέσο όρο κατά φθίνουσα σειρά. Σε περίπτωση ισοβαθμίας η σειρά ταξινόμησης των ονομάτων να είναι αλφαβητική.
Μονάδες 7
ε. Να υπολογίζει και να εκτυπώνει το πλήθος των μαθητών με το μεγαλύτερο μέσο όρο.
Μονάδες 5
Παρατήρηση: Θεωρείστε ότι οι βαθμοί των μαθητών είναι μεταξύ του 0 και του 100 και ότι τα ονόματα των μαθητών είναι γραμμένα με μικρά γράμματα.
Παρατηρήσεις που αφορούν στα ΘΕΜΑΤΑ 2ο, 3ο, 4ο
Τα θέματα σε pdf, 2004, Μαΐου-Ιουνίου, Ημερήσια
Πρόσφατα σχόλια