Επιλογή Σελίδας

Θέμα Γ, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Μία εταιρεία αποφάσισε να δώσει βοηθητικό επίδομα στους υπαλλήλους της για τον μήνα Ιούλιο. Το επίδομα διαφοροποιείται, ανάλογα με το φύλο του/της υπαλλήλου και τον αριθμό των παιδιών του/της, με βάση τους παρακάτω πίνακες:

ΑΝΔΡΕΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΠΙΔΟΜΑ ΣΕ €
1 20
2 50
>=3 120

 

ΓΥΝΑΙΚΕΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΠΙΔΟΜΑ ΣΕ €
1 30
2 80
>=3 160

Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος

α. διαβάζει το φύλο («Α» ή «Γ») το οποίο ελέγχεται ως προς την ορθότητα της εισαγωγής του. Επίσης διαβάζει τον μισθό και τον αριθμό των παιδιών του υπαλλήλου.

Μονάδες 3

β. υπολογίζει και εμφανίζει το επίδομα και το συνολικό ποσό που θα εισπράξει ο υπάλληλος τον μήνα Ιούλιο.

Μονάδες 7

γ. δέχεται απάντηση «ΝΑΙ» ή «ΟΧΙ» για τη συνέχεια ή τον τερματισμό της επανάληψης μετά την εμφάνιση σχετικού μηνύματος.

Μονάδες 4

δ. υπολογίζει και εμφανίζει το συνολικό ποσό επιδόματος που πρέπει να καταβάλει η Εταιρεία στους υπαλλήλους της.

Μονάδες 6

ΛΥΣΗ

(περισσότερα…)

Θέμα Δ, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Στο άθλημα των 110 μέτρων μετ’ εμποδίων, στους δύο ημιτελικούς αγώνες συμμετέχουν δέκα έξι (16) αθλητές (8 σε κάθε ημιτελικό). Σύμφωνα με τον κανονισμό στον τελικό προκρίνεται ο πρώτος αθλητής κάθε ημιτελικού. Η οκτάδα του τελικού συμπληρώνεται με τους αθλητές που έχουν τους έξι (6) καλύτερους χρόνους απ’ όλους τους υπόλοιπους συμμετέχοντες. Να θεωρήσετε ότι δεν υπάρχουν αθλητές με ίδιους χρόνους. Να γράψετε πρόγραμμα στη «ΓΛΩΣΣΑ» το οποίο:
α. περιλαμβάνει το τμήμα δηλώσεων. Μονάδες 2
β. καλεί τη διαδικασία ΕΙΣΟ∆ΟΣ για κάθε ημιτελικό ξεχωριστά. Η διαδικασία διαβάζει το όνομα του αθλητή και τoν χρόνο του (με ακρίβεια δεκάτου του δευτερολέπτου). Μονάδες 2
γ. καλεί τη διαδικασία ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ για κάθε ημιτελικό ξεχωριστά. Η διαδικασία ταξινομεί τους αθλητές ως προς τον χρόνο τους με αύξουσα σειρά. Μονάδες 2
δ. δημιουργεί τον πίνακα ΟΝ με τα ονόματα και τον πίνακα ΧΡ με τους αντίστοιχους χρόνους των αθλητών που προκρίθηκαν στον τελικό Μονάδες 6
ε. εμφανίζει τα ονόματα και τους χρόνους των αθλητών που θα λάβουν μέρος στον τελικό. Μονάδες 2
Να γράψετε
α. τη διαδικασία ΕΙΣΟ∆ΟΣ. Μονάδες 2
β. τη διαδικασία ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ. Μονάδες 4

ΛΥΣΗ

(περισσότερα…)

Θέμα Β, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Α.   Δίνεται το παρακάτω πρόγραμμα σε «ΓΛΩΣΣΑ»

1.ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΝΑΙ-ΠΡΩΤΟΣ

2.ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

3.ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, i

4.ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΜΗΝΥΜΑ

5. ΑΡΧΗ

6.ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

7.ΔΙΑΒΑΣΕ Χ

8. ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Χ>0

9.C<- 0

10.ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Χ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ

11. AN (Χ MOD i) = 0 TOTE

12. C<- C + 1  

13. ΤΕΛΟΣ_ΑΝ

14.ΤΕΛΟΣ_ΓΙΑ

15.ΑΝ C=2 TOTE

16. MHNYMA<- ‘ EINAI ΠΡΩΤΟΣ’

17.ΑΛΛΙΩΣ

18.ΜΗΝΥΜΑ <- ‘ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΡΩΤΟΣ’ 

19.ΤΕΛΟΣ

20.ΓΡΑΨΕ ΜΗΝΥΜΑ

21.ΤΕΛΟΣ_ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ

Β.

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε γραμμής του προγράμματος, στην οποία εντοπίζετε συντακτικό λάθος και να περιγράψετε το λάθος αυτό.

Μονάδες 12

Να  μεταφέρετε στο τετράδιό σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα αληθείας.

Α Β (ΟΧΙ Α) ΚΑΙ (ΟΧΙ Β) ((ΟΧΙ Α) ΚΑΙ Β) Ή (Α ΚΑΙ (ΟΧΙ Β))
Ψευδής Ψευδής
Ψευδής Αληθής
Αληθής Ψευδής
Αληθής Αληθής

Μονάδες 8

Τα θέματα σε pdf, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Ερώτημα 6, Θέμα A, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:

ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΓΡΑΨΕ ‘ΔΩΣΕ ΘΕΤΙΚΟ ΑΡΙΘΜΟ

ΔΙΑΒΑΣΕ   ……….

ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ   Χ………… 0

ΓΙΑ i ΑΠΟ 0 ΜΕΧΡΙ……………. ΜΕ_ΒΗΜΑ…………

Α <- i ^………..

ΓΡΑΨΕ………..

ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω αλγόριθμο κατάλληλα συμπληρωμένο, έτσι ώστε να υπολογίζει και να εμφανίζει τα τετράγωνα των πολλαπλασίων του 5 από το 0 μέχρι τον αριθμό Χ που διαβάστηκε.

Μονάδες 6

Τα θέματα σε pdf, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Ερώτημα 5, Θέμα A, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:

Κ <- 1

ΓΙΑ i ΑΠΟ -1 ΜΕΧΡΙ -5 ΜΕ_ΒΗΜΑ -2

Κ <- Κ * i

ΓΡΑΨΕ Κ

ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Να μετατρέψετε το τμήμα αυτού του αλγορίθμου σε ισοδύναμο:

α.    με χρήση της αλγοριθμικής δομής ΟΣΟ

Μονάδες 3

β.    με χρήση της αλγοριθμικής δομής ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ

Μονάδες 3

Τα θέματα σε pdf, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Ερώτημα 2, Θέμα A, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

 

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4 της Στήλης Α και δίπλα ένα από τα γράμματα α,β,γ,δ,ε,στ της Στήλης Β που αντιστοιχεί στον σωστό ορισμό.

Στήλη Α Στήλη Β
1.  Προσθήκη νέων κόμβων σε μία υπάρχουσα δομή. α.   Προσπέλαση

β.   Αντιγραφή

γ.   Διαγραφή

δ.   Αναζήτηση

ε.    Εισαγωγή

στ.  Ταξινόμηση

2.   Οι κόμβοι μιας δομής διατάσσονται κατά αύξουσα ή φθίνουσα σειρά.
3.   Πρόσβαση σε ένα κόμβο με σκοπό να εξετασθεί ή να τροποποιηθεί το περιεχόμενό του.
4.  Όλοι οι κόμβοι ή μερικοί από τους κόμβους μιας δομής αντιγράφονται σε μία άλλη δομή.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Δύο (2) στοιχεία της Στήλης Β δεν χρησιμοποιούνται.

Μονάδες 8

Τα θέματα σε pdf, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Ερώτημα 1, Θέμα A, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις, 1-5, και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη.

  1. Τα προβλήματα, με κριτήριο το είδος της επίλυσης που επιζητούν, διακρίνονται σε τρεις κατηγορίες: επιλύσιμα, ανοικτά και άλυτα.
  2. Μια υπολογιστική διαδικασία που δεν τελειώνει μετά από συγκεκριμένο αριθμό βημάτων αποτελεί αλγόριθμο.
  3. Η εγγραφή είναι δομή δεδομένων η οποία αποτελείται από πεδία που αποθηκεύουν χαρακτηριστικά.
  4. Η αντικειμενοστραφής σχεδίαση εκλαμβάνει τις «ενέργειες» ως πρωτεύοντα δομικά στοιχεία ενός προγράμματος.
  5. Σε μία συνάρτηση δεν επιτρέπεται η χρήση της εντολής ΔΙΑΒΑΣΕ.

Μονάδες 10

Τα θέματα σε pdf, 2008, Επαναληπτικές, Ημερήσια